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二輪評估征求意見函

來源:本站信息 發布日期:2021-06-28 15:32:20

 

 

廈門演藝職業學院文

 

 

學院評建工作組織機構

 

一、領導小組

  長:    長)

副組長:許界群(黨委書記)黃獻蘇(常務副院長)、

李永坤(副院長)、林  彥(院長助理)

 員:陳艷鵬、蔣曉蕙、張岱林、張  卓、徐  萌、王  帥、蘇祖芹、顧  穎、吳正耀、鄭秋月、秦  妙、楊  帆、郭  鋼、楊  光、蔡澤清、潘芊芊、潘麗嬌

主要職責:

1、研究部署學院評建總體工作;

2、統籌協調各部門、系(部)的評建工作;

3、審定評建辦制定的評建方案,審定各項評建匯報材料;

4、檢查、指導學院各項評建工作;

5、決定評建工作的重大事宜。

二、評建辦公室

  任:吳正耀

副主任:李月華

主要職責:

1、負責貫徹我院評建工作領導小組下達的評建工作任務,推進全院評建工作的開展;督促、檢查各專門工作組和系(部)教學質量管理組評建工作開展情況,及時向院領導小組反饋。

2、負責起草學院評建工作方案;

3、負責迎評期間相關培訓和考察工作;

4、開設評估專題網站、學校簡報的評估專欄、負責評建工作宣傳報道;

5、負責省評估中心數據平臺數據采集和評估工作所需文字材料的撰寫;

6、重點負責撰寫學?;貞纵喸u估整改報告、二輪評估自評報告、院長報告、數據平臺分析報告等;

7、專家進校評估期間,負責安排整個評估接待工作的指揮、協調工作,保證評估工作順利進行。

8、二輪評估工作結束后,整理專家意見和建議,起草二輪評估整改報告。

三、評建工作組

一).辦學理念組

  長:黃獻蘇(兼)

副組長:吳正耀、李月華

責任部門:辦公室、評建辦、各系、部

主要職責:

1、學院辦學目標與定位、辦學宗旨、服務方向、辦學特色、年度質量報告;

2、學院加強內涵建設、強化特色、提高質量的措施、佐證材料的收集、編輯、印制。

(二).師資隊伍建設組

  長:  聰(兼)

副組長:林  彥、楊子惠

責任部門:人事處、教務處

主要職責:

1、負責完成評估分工的各項工作。及時向評建辦提供所需評估材料。

2、調查專任教師隊伍實際情況,核查分析專業、學歷、職稱、年齡、雙師素質等方面問題,找出存在差距,認真對照評估指標,提出改進措施,整理相關佐證材料。

3、收集匯總專兼職教師花名冊,統計分析專兼職教師的結構比例,以及承擔教學科研工作的情況。

4、統計2年來教師赴企業掛職鍛煉、外出進修培訓等情況和材料。

5、根據師資隊伍建設規劃,梳理并完善各類師資管理相關制度,搭建師資發展平臺。

6、在專家現場評估期間,負責召集相關人員參加評估現場的專業剖析、說課、教職工座談會、個別訪談等活動。

院教學質量管理組

  長:  聰(兼)

副組長:林  彥、顧  

責任部門:教務處、繼續教育學院。

主要職責:

1、負責完成評估分工的各項工作。及時向評建辦提供所需評估材料。

2、負責協調、指導各組織專業剖析、說課、教學管理、實踐教學等。

3、教學質量監控與保障體系、質量工程建設。

4、負責協調、指導各組織教師訪談會、個別訪談。

5、收集匯總教師科研工作,論文和著作發表情況;

6、匯總統計學生獲取各類職業資格證書、成教情況等資料。

7、匯總統計學生、教師獲取各類競賽的獲獎資料。

8、收集、總結我院服務區與行業產業發展的資料。

9、收集、總結我院辦學特色資料。

10、負責近三年學生考試成績的歸檔。

(四).學生發展組

  長:李永坤(兼)

副組長:秦  妙、楊  帆、郭  

責任部門:學生處、就辦、團  

主要職責:

1、負責完成評估分工的各項工作。及時向評建辦提供所需評估材料。

2、整理并完善學生管理制度;整理全院學生花名冊;

3、負責開展學生思想政治教育、心理健康教育、職業道德教育、就業與創新創業教育;

4、學生生源情況分析;

5、整理年就業數據和花名冊、學生就業去向表、總結就業創業典型案例、就業質量與社會評價,撰寫相關報告;

6、負責學生滿意度調查工作并撰寫學生滿意度調查分析報告;

7、負責召集和組織學生參加現場評估的學生座談會;

8、負責組織學生參加學習成績考察環節。

.校園文化建設與宣傳活動組

  長:許界群(兼)

副組長:周成千、郭  鋼、秦  妙、楊  光、

蔡澤清、潘芊芊、廖沁沁

責任部門:黨委宣傳部、院辦公室、學生處、團委、信息中心、保衛、后勤處

主要職責:

1、負責完成評估分工的各項工作。及時向評建辦提供所需評估材料;

2、負責校園網評估專欄的征稿、審稿、編輯、刊出、更新;

3、做好迎評知識教育,開展評建知識專題講座、演講和競賽等系列活動,營造評促建氛圍;

4、策劃展示辦學成果、辦學特色和反映師生精神風貌的有關展覽活動;

5、負責校園文化建設,營造文明、安全的校園環境;

6、負責校園環境整治和美化校園工作。加強校園周邊環境綜合整治,負責校園安全保衛、交通標志、消防監控等工作;

 

.經費保障組

  長:陳艷鵬

副組長:鄭秋月

責任部門:  辦、財務處

主要職責:

1、負責完成評估分工的各項工作。及時向評建辦提供所需評估材料。

、    2、安排評估經費預算與投入,保證迎評促建工作經費;

3、匯總統計分析評建經費、師資隊伍建設經費、教育教學投入經費、教育教學改革、創新創業教育改革、科研業務經費、落實教學投入經費、項目建設經費等投入狀況。

.后勤保障組

  長:陳艷鵬 

副組長:蔡澤清、楊  

責任部門:后勤處、保衛處

主要職責:

1、負責完成迎評安排的各項工作;

2、負責辦學基礎設施建設與維護、修繕工作;

3、負責教學設施的修繕、教學物資的采購、供應及各項后勤保障工作。

4、負責學生宿舍、學校食堂、學生公共活動場所的安全、衛生工作,接受評估專家組的現場檢查。

(八).聯絡與接待

  長:陳艷鵬 

副組長:潘麗嬌、李月華

責任部門:辦公室、評建辦

主要職責:

1、負責制定評估專家組進校的接待方案,制作評估會務指南等工作;

2、負責安排評估專家進??疾炱陂g的聯系、服務工作;

3、負責評估期間會務、接待工作。

(九)、系(部)教學質量管理

  長:蔣曉蕙、張岱林、張  卓、

 萌、王  帥、蘇祖芹

副組長:黨支部書記、系(部)主任

  員:系(部)秘書、專業帶頭人、各教研組長

主要職責:

1、負責完成評估分工的各項工作,及時向評建辦提供所需評估材料。

2、制訂本(部)建工作各階段工作計劃實施細則。

3、組織開展本專業剖析、說課、課活動、教研活動;負責整理、完善有關評估支撐材料和佐證材料;

4、負責教師教學文件(課程教學計劃表、課程教案、教學情況登記表)的歸檔;

5、負責學生畢業設計(藝術實踐小結)的歸檔;

 

 

 

 

 

 


 

二輪評估指標體系的負責單位

主要評估指標

關鍵評估要素

內涵說明

重點考察內容

負責單位

1.辦學理念與學校治理

1.1學校事業發展規劃與目標定位

1.1.1學校改革和發展規劃應符合廈門市和福建省經濟社會發展規劃,培養緊缺產業、行業所需的技術技能人才。

(1)福建省國民經濟和社會發展“十三五”規劃。

2)廈門市國民經濟和社會發展“十三五”規劃。

院辦公室

1.1.2 學校能堅持以服務發展為宗旨、以促進就業為導向的辦學方向,在社會培訓和為行業企業提供服務等方面發揮一定的作用,有計劃、有措施,并能逐年落實。

3)學院“十三五”教育事業改革與發展規劃。

院辦公室

院辦公室

1.1.3 學校制定了與區域或行業、產業發展需求相適應的專業建設規劃,并能逐年落實。

4)學院“十三五”專業建設規劃。

院辦公室

1.1.4 學校辦學定位明確,發展目標清晰,能主動服務區域產業和經濟社會發展,注重學生全面發展,符合學校自身條件和發展潛力。

5)學校的辦學目標、定位相關資料。

院辦公室

1.1.5 重視對人才培養的投入,教學經費占學費收入的比例能滿足人才培養的需要。

6)學院近三年教學經費投入情況。

財務處

二輪評估指標體系的負責單位

主要評估指標

關鍵評估要素

內涵說明

重點考察內容

負責單位

1.辦學理念與學校治理

1.1學校事業發展規劃與目標定位

1.1.6 全日制普通藝術高職辦學規模適度、質量穩定逐年提高。

7)學校近三年各類全日制學生自然人數統計表。

教務處

8)學校近三年各類非全日制學生自然人數統計表。

教務處

1.2學校內部治理機構

1.2.1 實行黨委保障、監督,董事會領導下的校長負責制。

1.2.2 建立現代大學制度,完善治理結構,提升治理能力,依法治校、自主發展、自我約束、接受社會監督。

1.2.3 探索體現民辦職業院校辦學和管理特點的績效考核內部分配機制。

1.2.4 召開教職工代表大會、學生代表大會,保障師生民主權益。

1)《廈門演藝職業學院章程》及運行材料。

院辦公室

2)學校組織架構。

院辦公室

3)會議制度及相關規章制度。

院辦公室

4)黨委發揮核心保障作用的相關材料。

院黨委辦公室

5)學校教學委員會、專業技術職務聘任委員會等各類委員會相關文件及運行材料。

院辦公室

6)教職工代表大會制度及運行材料。

院辦公室

7)學生“雙代會”制度及運行材料。

學生處

1.3校園穩定

學校建設及管理符合《平安校園》的各項規定,學校校內沒有不穩定事件、沒有違規辦學事件發生。

學校制定的師生安全及平安校園建設的政策文件及效果資料。

保衛處

 

二輪評估指標體系的負責單位

主要評估指標

關鍵評估要素

內涵說明

重點考察內容

負責單位

2.師資隊伍建設

2.1 教師發展機制

2.1.1 堅持以人為本,建立健全教師職業發展的保障和激勵機制

2.1.2 重視青年教師學歷、職稱、專業技能水平的提升,制定政策并有效落實。

2.1.3 學校維護教師的合法權益,保證教師享受法律規定的勞動報酬和社會福利,社會保障,并不斷改善教師的工作條件和生活待遇。

1)師資隊伍建設規劃。

2)學校著力提升教師專業能力的相關平臺和政策文件。

(3)教學團隊建設的實施文件

4)教師薪資待遇和社會保障資料

人事處

2.2 專任教師

2.2.1 專業課教師中“雙師”素質比例不斷提高,教學效果良好。

2.2.2專業課教師積極參與科學研究和企業的服務。

 

1)師資隊伍現狀分析(含學歷學位、年齡、職稱、雙師素質等結構統計表)。

人事處

2)專任教師一覽表。

人事處

3)專業帶頭人、骨干教師基本情況。

人事處、教務處

4)教師參加各級各類培訓一覽表。

人事處、教務處

5)教師教學、科研成果及獲獎情況。

人事處、教務處

 

 

二輪評估指標體系的負責單位

主要評估指標

關鍵評估要素

內涵說明

重點考察內容

負責單位

2.師資隊伍

建設

2.2 專任教師

2.2.3 鼓勵教師每年有一定的時間下企業鍛煉,參與企業生產、科研、管理活動,增加實踐工作經驗。

1)專業課教師下企業鍛煉和技術服務企業情況。

教務處

2.3 兼職教師

2.3.1 兼職教師隊伍的專業結構與學校專業設置相適應。

2.3.2  重視對兼職教師的管理及教學能力的考核。

1)分專業兼職教師統計表及聘任文書。

人事處

2)兼職教師管理的相關文件和資料。

人事處

3.專業建設與課程

改革

3.1.專業設置

3.1.1 學校專業(群)的設置與調整適應區域產業結構的調整與需求。

3.1.2 專業的定位、布局與結構符合學校辦學定位。

1)專業發展規劃。

各系、部

2)全校專業設置一覽表。

教務處

3)專業設置及調整管理制度。

教務處

3.2 人才培養模式

3.2.1 重視人才培養模式改革,建立了校企合作、工學結合的人才培養模式,各專業 形成獨具特色的人才培養模式。

3.2.2 重視對學生的職業素養及關鍵能力的培養

 

1)各專業建立校企合作、工學結合人才培養模式的成果資料。

各系、部

 

2)教學改革綜合實驗項目建設規劃及成效。

 

教務處

3)省市校級示范(重點)專業和優質課有關材料。

 

教務處

4)改革試點專業材料。

  

教務處

 

二輪評估指標體系的負責單位

主要評估指標

關鍵評估要素

內涵說明

重點考察內容

負責單位

3.專業建設與課程

改革

3.3 人才培養方案

3.3.1 堅持知識學習、技能培養和素質提高三位一體的人才培養觀念。

3.3.2 能按人才成長規律、職業教育規律及就業崗位群職責要求,設計構建培養學生創新精神、創業意識和創新創業能力的課程體系。

1)各專業人才需求的調研報告。

各系、部

 

2)各專業人才培養方案。

各系、部

3)各專業剖析報告。

各系、部

 

3.4 課程建設

3.4.1 能根據技術領域和職業崗位(群)的任職要求,積極與行業企業合作開發課程、編寫教材講義與實訓指南,建立突出職業能力培養與訓練的課程標準。

3.4.2 能將行業標準、職業資格、崗位職責、生產過程等內容融入教學內容,提高學生職業素質和就業能力。

3.4.3 教學過程與生產過程相對接,推行項目教學、案例教學、情境教學等工作過程導向的教學模式。

1)省市校級精品課程材料。

 

教務處

2)教學創新行動計劃材料。

各系、部

教務處

3)改革試點課程相關資料。

各系、部

教務處

4)各專業課程標準匯編。

各系、部

教務處


二輪評估指標體系的負責單位

主要評估指標

關鍵評估要素

內涵說明

重點考察內容

負責單位

3.專業建設與課程改革

3.4 課程建設

3.4.4 考核方式靈活、恰當,能注重過程、態度、應用、能力的考核,全面、綜合地考察學生的實踐能力、應用能力等專業能力及職業素養。

3.4.5 教學資源日益豐富。

5)課程改革立項一覽表及相關資料。

 

教務處

6)與行業企業合作開發課程一覽表。

 

教務處

7)教學方法、考試評價方法改革的有關資料。

各系、部

 

8)數字化教學資源建設相關資料。

 

教務處

9)圖書館的分類館藏量、流通量,近三年的生均進書量。

圖書館

3.專業建設與課程改革

 

3.5 教學方法手段

3.5.1綜合運用適合于各專業課程的各種教學方法和手段

1)各專業課程教學法研究的論文、案例分析。

各系、部

 

2)教學方法和手段研討會、沙龍、匯報會資料。

3)有關視頻、教案、講稿、PPT。

3.6信息化建設情況

3.6.1 信息化教學平臺建設與應用

3.6.2 信息化教學資源庫的利用情況

1)信息化建設投入情況

教務處、信息中心

2)信息化教學應用情況

3)信息化教學資源庫一覽表

4.實踐教學

4.1 實踐教學設計

4.1.1 實踐教學納入課程體系的整體設置中。

4.1.2 所有專業實踐類課時占教學活動總學時的50%以上。

4.1.3 行業、企業參與實踐教學課程設計、實訓項目開發、項目實施方案設計、實踐指導。

1)全校分專業的綜合實踐訓練項目一覽表。

各系、部

教務處

2)全校分專業的實驗課、實訓課開出率統計。

各系、部

3)企業參與實踐教學課程設計與指導等過程材料。

各系、部

教務處

4)實踐課程實施方案。

各系、部

教務處

4.2 實踐教學管理

4.2.1 校內實訓、校外實習、頂崗實習管理制度建設完善。

4.2.2 學生在頂崗實習期間有明確的學習任務和目標,且有檢測和監督的標準和措施。

1)有關校內外實踐教學的管理制度。

教務處

2)頂崗實習管理系統相關材料。

各系、部

3)頂崗實習教學大綱、學生頂崗實習安排表、學生頂崗實習報告、畢業設計、企業鑒定表等相關材料。

各系、部

教務處

4)頂崗實習指導教師安排表、巡查與指導記錄表等相關教師指導材料。

各系、部

教務處

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二輪評估指標體系的負責單位

主要評估指標

關鍵評估要素

內涵說明

重點考察內容

負責單位

4.實踐教學

4.3 實踐教學條件

4.3.1 校內實驗室、實訓基地和校外實習基地條件能夠滿足教學計劃的安排。

4.3.2 行業、企業參與實踐教學條件建設。

4.3.3 實訓場所的職場文化、技術標準、工作流程、崗位布置等,能滿足實踐教學要求。

 

1)實訓基地建設規劃及成效。

教務處

2)校內實驗實訓室(基地)一覽表、儀器設備投入、開設項目及使用情況統計。

財務處、后勤處

3)校外實習基地一覽表、使用情況統計。

 

教務處

4)校企共建實踐教學基地情況匯總表。

 

教務處

5)實訓場所實訓文化的營造。

 

教務處

4.4 雙證書獲取

4.4.1 學校建有職業技能鑒定站。

4.4.2 貫徹1+X要求,畢業生獲得中級以上技能證書或行業的職業資格證書比例達90%以上。

1)學校職業技能鑒定站設立材料、學校雙證書制度。

教務處

2)畢業生獲取專業職業資格證書的匯總資料。

各系、部

        

 

 

 

 

 

 

二輪評估指標體系的負責單位

主要評估指標

關鍵評估要素

內涵說明

重點考察內容

負責單位

4.實踐教學

4.5 職業技能競賽

4.5.1 重視職業技能競賽,提升學生職業能力和職業素養。

1)鼓勵師生參加比賽的激勵文件及過程管理材料。

教務處

2)校級職業技能競賽文件、比賽方案等材料。

教務處

3)近三年師生參加市級以上職業技能競賽獲獎情況統計表。

教務處

5.教學管理

5.1 管理規范

5.1.1 教學管理機構健全,人員數量和素質能滿足需要。

5.1.2 教學管理制度完備、規范,教學運行平穩有序。

5.1.3 能開展教育教學管理研究。

5.1.4 積極采取現代化管理技術。

1)專職教學管理人員基本情況一覽表。

教務處

2)教學管理制度匯編。

教務處

3)教學管理常態化運行資料。

教務處

4)開展教育教學管理研究的成果匯總。

教務處

5)利用信息化手段進行教學管理的相關材料。

教務處

5.2 質量監控

5.2.1 各主要教學環節建立明確具體的質量標準和相關人員的工作規范,實施效果良好。

5.2.2 建立較為完善的教學質量監控體系,能開展教學督導、學生評教和教師評學等活動,實施效果良好。

5.2.3 認真開展期初、期中和期末試卷檢查工作。

5.2.4 建立教學事故處理處理制度,并嚴格執行。

1)學校制定的教學質量保障和監控體系方面的文件及實施情況的資料。

教務處

2)校兩級督導人員基本情況一覽表及實施情況。

教務處

3)教學檢查、評價、座談會等相關記錄。

教務處

4)教學事故處理過程材料。

教務處

6)評教原始材料及統計分析報告。

教務處

 

二輪評估指標體系的負責單位

主要評估指標

關鍵評估要素

內涵說明

重點考察內容

負責單位

5.教學管理

5.3專業診斷與改進

5.3.1 專業建設目標

5.3.2 專業建設標準

5.3.3 專業建設規劃

5.3.4 開展專業診改

1)校級、市級、省級特色專業建設資料。

教務處

2)教材、課件、校內外實訓基地狀況資料。

教務處

3)各專業五年建設規劃文件匯總。

教務處

4)專業定位、人才培養方案、人才培養模式。專業帶頭人、教學團隊、實踐教學條件、教學活動、校企合作、技能競賽、專業論文等資料。

各系、部

6.學生發展

6.1 學生管理與服務

6.1.1 學生管理機構健全,人員數量和素質能滿足要求。

6.1.2 學生管理制度完備、規范。

6.1.3 關心學生的生活和心理健康。

6.1.4 服務學生多樣化選擇、多方面發展。

 

1)專職學生管理人員基本情況一覽表。

學生處

2)學生管理制度匯編以及管理過程的資料。

學生發展組學生處

3)學生心理健康咨詢指導工作記錄。

學生處

4)學生滿意度調查報告。

學生處

6.2德育教育

6.2.1堅持“立德樹人”,推行“三全育人”模式。

6.2.2將思想政治工作融入教育教學全過程

(1)對學生開展思想政治教育材料

(2)課程思政資料

學生處、思政部

6.3美育教育

6.3.1將美育納入人才培養方案中,重視對學生的美育

1開展美育的成果材料

學生處

6.4勞育教育

6.4.1將美育教育納入人才培養方案中,重視對學生的勞育

1開展勞育的成果材料

學生處

6.5 校園文化建設

6.5.1 校園文化建設卓有成效。

6.5.2 學生參加社會實踐和青年志愿者活動活躍。

6.5.3 學生社團活動富有成效。

 

1)校園文化成果展示。

院辦公室

2學生社會實踐、青年志愿者、社團活動材料。

學生處、團委

6.6招生與就業創業服務

6.6.1 做好職業生涯規劃和就業創業教育。

6.6.2 做好學生就業的指導、咨詢和就業政策的宣傳工作。

1)創新創業教育文件及運行資料。

學生處、招就辦

2)就業指導與就業服務活動相關活動。

招就辦

 

 

 

 

 

 

 

二輪評估指標體系的負責單位

主要評估指標

關鍵評估要素

內涵說明

重點考察內容

負責單位

6.學生發展

6.6招生與就業創業服務

6.6.3 建立畢業生的質量反饋機制。

6.6.4 培養學生創業精神,創建大學生創客空間。

3)職業生涯規劃和就業創業指導課程建設材料。

學生處、招就辦

4)近三年就業數據統計、就業去向表。

學生處、招就辦

5)畢業生風采錄就業創業典型材料。

學生

6)畢業生質量跟蹤調查機制,用人單位滿意度調查報告。

學生

7)近三年生源結構分析。

學生處、招就辦

6.7學生獎助學金制度

6.7.1 認真貫徹落實國家獎學金、勵志獎學金、國家助學金工作。

6.7.2 學校建立鼓勵學創新、技能競賽的專項獎勵制度。

6.7.3 學校幫助困難學生貸款、勤工助學、緩交學費。

6.7.4 學生獎助工作程序規范,公開、公平、公正。

1)學校鼓勵學創新技能競賽的獎勵制度及相關材料。

學生

2)近三年獎助金發放材料和數據統計。

學生

3)校內勤工助學情況統計。

學生

4)“綠色通道”運行材料。

學生

5)生源地助學貸款情況統計。

學生

 

 

 

二輪評估指標體系的負責單位

主要評估指標

關鍵評估要素

內涵說明

重點考察內容

負責單位

7.科研工作與社會服務

7.1科學研究

7.1.1學校科研工作開展情況。

7.1.2學校對教師開展科研工作的獎勵措施

(1)近幾年科研成果一覽表。

(2)學校鼓勵教師開展科研工作的獎勵制度。

教務處、人事處

7.2 技術服務

7.2.1技術服務的意識、能力、效果。

3)技術服務項目、社會效益一覽表。

教務處

7.3 社會培訓與非全日制學歷教育

7.3.1 培訓項目。

7.3.2 非全日制學歷教育。

4)培訓項目、效果、培訓教材、講義資料匯總。

教務處

5)非全日制學歷教育資料。

     教務處

7.4 社會服務

7.4.1 對合作企業,對周邊社區的服務。

6企業、對周邊社區的服務項目和社會影響力資料。

教務處

8.辦學特色

8.1辦學定位明確,人才培養目標準確

8.1.1辦學定位:民辦的綜合藝術學院。

8.1.2培養目標:培養面向省市以下的社會需求和文藝市場的需求,適應基層所需要的既能表演、又能編創、也能從事普及性文化藝術教育的高素質技術技能型藝術人才。

1廈門演藝職業學院辦學理念闡釋。

2各專業人才培養方案。

院辦公室

教務處

8.2貫徹教育平等,重視實踐教育,推行“有教無類”、“因材施教”這是我校辦學特色

8.2.1 培養多藝人才,潛質充分開發,課堂舞臺結合,強調操作能力,提倡科藝結合,學科互相滲透。

8.2.2課堂舞臺結合,大力推行“項目教學法”。

(1)貫徹“有教無類”、“因材施教”的成果實例。

(2)重視實踐教學,課堂舞臺結合的成果實例。

 

教務處

 


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